音乐治疗课

      ① 运用音乐治疗的专业方法，结合医学、心理学及奥尔夫等教育方法。有目的有计划的在情绪、行为、语言、运动社交、社会适应等方面进行干预。

　　② 用孩子喜闻乐见的形式，通过音乐开发特殊儿童多方面的能力，挖掘了孩子的潜能从而达到适应社会、提高生活质量的目的。

　　③ 通过专门音乐活动，让孩子自愿地、主动地学习，提高孩子的参与能力、主动性、注意力、感知觉能力、模仿能力、手身体协调、配合能力等。

　　④ 音乐具有吸引力，音乐是超越语言的，帮助语言的理解，音乐是情感的艺术，是通向感情世界的捷径，辅助情感的表达。